|
|
|
|
|
nieuwsbrief De Rietendakschool | september 2023
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rietendakschool 2023-2024
|
School maatschappelijk werk.
|
Beste ouders en/of verzorgers.
|
Ook dit jaar ben ik als School Maatschappelijk Werker (SMW) weer op de Rietendakschool aanwezig.
|
Elke woensdag ben ik van 11.00-14.00 uur op school. Loop gerust eens binnen.
|
Gewoon om even te sparren over je kind, als je je ergens zorgen om maakt. Speelt er iets op school, of juist meer thuis? Gaat het over onzekerheid, over pestgedrag? Is je kind vaak boos, opstandig, bang of verdrietig. Heb je vragen over slapen, eten en zindelijkheid en hoe je dat nou aanpakt?
|
Misschien wil je weten welke sport geschikt is voor je kind en hoe je dat kunt betalen, of waar je geld vandaan haalt voor een fiets. De vragen die ik krijg zijn heel verschillend. Ik heb niet altijd gelijk een antwoord maar zoek graag samen met je naar wat voor jullie werkt.
|
Meestal doen we dat in overleg met de leerkracht en IB-er, het samenwerkingsverband en/of de jeugdverpleegkundige. Samen zijn we een team.
|
Contact kan via de leerkracht of IB-er op school en je kunt me ook rechtstreeks bereiken via mail of telefoon.
|
Ik kijk er naar uit om jullie te ontmoeten.
|
Met vriendelijke groeten,
|
Informatie over Stichting Leergeld en Jeugdfonds Sport & Cultuur.
|
In mijn rol als schoolmaatschappelijk werker doe ik meer dan alleen de begeleiding van kinderen en ouders met gesprekjes.
|
Zeker in deze dure tijd zal het voor sommige gezinnen lastiger zijn om je kind(eren) mee te laten doen bij de sportclub of bijvoorbeeld dans- of muzieklessen.
|
Omdat we het belangrijk vinden dat alle kinderen meer kunnen leren en ervaren dan alleen de lessen op school is er Stichting Leergeld en het Jeugdfonds Sport & Cultuur om te zorgen dat alle kinderen kunnen sporten of andere lessen kunnen volgen. De Stichting en het Jeugdfonds hebben een bedrag beschikbaar per kind om mee te kunnen doen. Voor duurdere sporten kan het zijn dat je zelf nog wat bij moet betalen.
|
Bij Stichting Leergeld kun je zelf je kind aanmelden.
|
Inloopspreekuur: dinsdag 14.00 – 15.00 uur, kelder CODA bibliotheek, Vosselmanstraat 299
|
Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst richt zich op schoolgaande kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar:
|
- die woonachtig zijn in de gemeente Apeldoorn of Voorst
- van wie de ouders/verzorgers in gemeente Apeldoorn een inkomen hebben lager dan 130% van het bijstandsniveau. Dit is € 1.360,75 voor alleenstaande ouders en € 1.943,93 voor twee-oudergezinnen.
- https://www.leergeld.nl/apeldoornvoorst
- Let op: ook als je er net boven zit is het interessant om een check te doen. Het gaat om een besteedbaar inkomen en hoe dat precies werkt kun je navragen bij de Sociaal Raadslieden. Het inloopspreek uur is op:
- Maandag 10.00 uur - 12.00 uur Locatie Samen055 Noord, Zilverschoon 4
- Dinsdag 10.00 uur - 12.00 uur Locatie de Stolp, Violierenplein 104
- Dinsdag 14.00 uur - 16.00 uur Locatie CODA Dokzuid, 1e Wormenseweg 460
- Donderdag 10.00 uur - 12.00 uur Locatie Samen055 West, Dr. Rodbardlaan 5
Aanvragen bij het Jeugdfonds Sport & Cultuur gaan via een tussenpersoon. Voor het Jeugdfonds ben ik een tussenpersoon die jullie aanvraag kan regelen. Dus bel of mail gerust!
|
Heb je hulp nodig bij de aanmelding , neem dan gerust contact met mij op.
|
Schoolmaatschappelijk werk.
|
|
|
|
|
|
|
|
Mijn naam is Lars Uiterweerd, 18 jaar oud en woon in Apeldoorn.
|
In mijn dagelijks leven houdt ik ervan om lekker te bewegen en veel met familie en vrienden te zijn. Ik ben een enthousiast en gedreven persoon en hoop dit toe te kunnen passen hier op school.
|
De opleiding die ik nu volg is onderwijsassistent en dit doe ik in de vorm van BBL. De reden dat ik gekozen heb voor BBL is simpel, dit is omdat ik al veel vakken heb afgerond en deze opleiding versnelt kan afronden. Na deze opleiding ga ik nog de opleiding pabo doen, op het HBO.
|
Ik ga dit schooljaar meelopen met de groep 5/6 bij juf Monique. Ik ben hier op de donderdag en vrijdag aanwezig.
|
|
|
|
|
|
|
|
In groep 1-2 zijn we gestart met het thema “Bij mij thuis”. Tijdens dit thema besteden we aandacht aan hoe het bij de kinderen thuis gaat. Dat kan van alles zijn bijvoorbeeld wat wordt er thuis graag gegeten of wie wonen er bij jou thuis. De leerlingen konden al veel dingen vertellen hierover. Uiteraard hebben we ook weer een vragenmuur in de klas hangen. Op deze muur hangen vragen die door de kinderen zelf bedacht zijn. We gaan samen op zoek naar de antwoorden dat kan door in een boek te kijken of door middel van een filmpje op internet.
|
In de groep zijn we druk geweest met het inrichten van de supermarkt. De leerlingen vinden het erg leuk om daarin te spelen. Daarnaast leren ze ook om prijskaartjes te maken en hoe je getallen schrijft.
|
De letter van de week is de letter ‘t’. De leerlingen kunnen die al goed overtrekken en een aantal leerlingen zelfs al schrijven. Het is leuk om te zien dat de leerlingen de letter van de week ook herkennen in prentenboeken.
|
Volgende week gaan we met de groep pizza maken. Eerst gaan we dinsdag overleggen wat we allemaal nodig hebben en woensdag gaan we samen pizza maken. We gaan dan ook naar onze moestuin bij het theehuis om tomaten te plukken voor onze pizza.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
De afgelopen twee weken heeft uw kind de letters i, k, m, s geleerd. Ook is nagegaan welke letters uw kind eventueel nog meer kent, zodat het daarmee ook kan oefenen. Alle kinderen hebben in kern start gewerkt met hetzelfde werkboekje. Vanaf kern 1 werken de meeste kinderen met een werkboekje maan. Dit zijn de boekjes voor de kinderen die het komende halfjaar alle letters zullen leren. De kinderen die alle letters al kennen, vlot woordjes kunnen lezen en goed zelfstandig kunnen werken, krijgen een werkboekje zon en ook een eigen leesboekje zon. Meer informatie over wat zij gaan leren, staat in deze brief.
|
Thema kern 1: Beestenboel
|
In de vorige kern leerden we opa, Kim en Sim al kennen. Opa heeft een verzinselspet. Als hij die op heeft, kan hij prachtige verhalen vertellen. Dit keer vertelt hij over Trien en Troela, die in de supermarkt eitjes willen kopen. Maar de supermarkt is gesloten. In hun zoektocht naar een ei komen ze onder andere in de dierentuin en een dierenwinkel en eindigen ze in de kippenren. In het verhaal komen allerlei dieren voor. Het thema is: ‘Beestenboel’. De kinderen leren onder andere de betekenis van verschillende dierennamen (de schildpad, de giraf, het nijlpaard) en van werkwoorden die bij dieren horen (sluipen, krijsen, kronkelen, draven).
|
Letters en woorden lezen in kern 1
|
In kern 1 leren de kinderen de letters p, aa, r, e, v. Met deze letters en de letters van de vorige kern kunnen ze nu al zinnen en korte tekstjes lezen. Ze oefenen dit dagelijks met het boekje Veilig & vlot. Op de meeste pagina’s staan woorden en/of zinnen met woorden die bestaan uit een (medeklinker)-klinker-(medeklinker), zoals ‘raap’, ‘rem’ en ‘kip’, maar ook ‘aap’ en ‘er’. Op de pagina’s die we ‘snuffelpagina’s’ noemen, komen echter ook woordjes voor met twee medeklinkers achter elkaar zoals ‘spaar’ en ‘paars’. Kinderen die dat willen, mogen alvast aan dit soort woordjes ‘snuffelen’ en ze proberen te lezen. Ze hoeven deze woordjes nog niet foutloos en vlot te kunnen lezen of spellen.
|
Uw kind krijgt bij elke kern een nieuw werkboekje. Als een kern is afgelopen, mag het werkboekje mee naar huis. U heeft misschien al gezien dat het werkboekje bij kern start volledig in kleur was, passend bij de feestelijke start van het schooljaar. Vanaf kern 1 hebben de werkboekjes (naast zwart en wit) alleen de kleur van de kern. Dit geeft de oefeningen een rustige uitstraling.
|
Er is software bij Veilig leren lezen, waarmee uw kind op school gaat oefenen. Uw kind leert nog meer haar of zijn woordenschat te vergroten. Er worden ook leesoefeningen aangeboden.
|
Leesplezier en zelf lezen
|
In elke kern besteden we ook aandacht aan leesplezier en zelf lezen. Wilt u meer samen met uw kind thuis oefenen met lezen? Kijk dan eens op www.zwijsen.nl/thuisoefenen. Daar vindt u spelletjes die 100 % aansluiten bij Veilig leren lezen.
|
We rekenen veel in groep 3 , we zijn bezig om makkelijk te tellen in groepjes, of te turven in groepjes van 5 en de begrippen meer en minder komen aan de orde. Het klokkijken , ( hele uren ) gaat de komende week aanbod komen.
|
Het is mooi om te zien hoe enthousiast deze groep 3 is en hoe ze sociaal gezien, super goed met de kanjertraining bezig zijn.
|
Weet u dat we een hele leuke stagiaire hebben in groep 3, haar naam is juf Joy. Ze komt altijd op de maandag,dinsdag en woensdag. De kinderen zijn gek op haar.
|
Heeft u vragen, u kunt altijd na schooltijd bij ons aankloppen.
|
|
Groetjes, de juffen van groep 3.
|
|
|
|
|
|
|
|
Afgelopen dinsdag hadden we ons uitje naar Artis in Amsterdam! Wat een gezellige dag. De vrijwilligers van de ABN Amro Foundation stonden ons op de parkeerplaats al op te wachten. De kinderen gingen in groepjes van 6 á 7 kinderen met 2 vrijwilligers mee. Samen liepen ze door de dierentuin en om half 12 kregen ze bij het restaurant een lunchtasje met een broodje, appelsap en een appel. Daarna mochten ze ook nog een waterijsje halen. Om half 2 gingen we terug naar de bus. Er was veel enthousiasme bij de kinderen, de vrijwilligers en de juffen!
|
Natuurlijk zijn we ook nog steeds hard aan het werk in groep 4/5:
|
Groep 4 is met spelling al met de vierde categorie bezig, het plankwoord; daar mag geen 'g' tussen (de bank, ik drink, de klank).
|
Groep 5 is nog bezig met het herhalen van de categorieën van vorig jaar en met de woordsoorten (lidwoord, zelfstandig naamwoord, enkelvoud, meervoud). Ook de leestekens worden herhaald; punt, vragenteken en hoofdletter. In blok 2 gaan ze ook leren dat er hoofdletters moeten bij aardrijkskundige namen (Apeldoorn, Nederland).
|
|
Met rekenen is groep 4 bezig geweest met de (bijna) lege getallenlijn, de klok uren vroeger en later zetten (of een half uur) en met plus-en minsommen t/m 10. Ook zijn we vorige week begonnen met plussommen die over de 10 gaan, waarbij we de strategie: rekenen via de 10 gebruiken. Op de foto ziet u voorbeeld sommen.
|
|
|
Groep 5 is met rekenen druk met de tafelsommen, de getallen t/m 1000 en het aflezen van de digitale klok, hele en halve uren.
|
Wat fijn om te zien dat de kinderen graag nieuwe dingen willen leren, hard werken en fijn spelen met elkaar. Het is soms nog steeds wel even wennen tussen groep 4 en 5, maar ze leren elkaar steeds beter kennen en het is mooi om te zien dat bijvoorbeeld in de rij naar de gym de kinderen zich mengen en je daar dus 4 en 5 echt door elkaar ziet.
|
-woensdag 4 oktober: Start Kinderboekenweek -maandag 9 oktober: sponsorlooplijst inleveren op school
- vrijdag 13 oktober : sponsorloop
- maandag 16 tot en met vrijdag 20 oktober: herfstvakantie
|
|
|
|
|
|
|
In groep 5/6 gaan wennen wij steeds meer aan elkaar. De oefeningen/de spellen vanuit de kanjertraining/kanjersportdag hebben hier zeker aan bijgedragen. Belangrijk is dat elk kind mag zijn wie hij/zij is, wij accepteren elkaar. De komende weken zitten we nog steeds in de stormingsfase, zo'n proces duurt zeker tot aan de herfstvakantie. Wij gaan er met zijn allen een fijn jaar van maken. De toetsen volgen elkaar steeds meer op. Wij proberen er echt rekening mee te houden dat de toetsen elkaar niet overlappen. Maar het gaat wel eens mis. Zoals bij de toets Engels, hier ging het mis bij de datum van aftoetsen. Maar gelukkig kwamen we hier achter en hebben we de kinderen een extra week gegeven om te leren! Volgende week donderdag 28 september gaan we de eerste toets Engels aftoetsen.
|
Zowel in groep 5 als in groep 6 zitten we al in het tweede blok van taal en spelling en volgende week gaan wij ook al in blok 2 starten van rekenen. De eerste blokken zijn nog veel herhaling en dat is goed en nodig!
|
Morgen komt een oud leerling (80 jaar)van de Rietendakschool voorlezen in onze groep! Super leuk!
|
Nog even voor u een reminder:
|
Juf Yvet staat op de maandag/.dinsdag en woensdag voor de groep
|
Juf Monique staat op de donderdag en vrijdag voor de groep.
|
Wilt u zo vriendelijk zijn om de berichten te sturen naar de goede leerkracht van die dag?
|
|
|
|
|
|
|
|
Elke ochtend beginnen wij met stil lezen. De meester oefent een aantal dagen per week ook met de leerlingen die het lezen nog lastig vinden. Op de andere dagen kan hij ook rustig in zijn eigen boek lezen. Wat mooi om te zien dat de leesmotivatie in de klas zo hoog is. Ook hoor ik dat er thuis al veel wordt gelezen. Dit blijft belangrijk om elke dag te blijven doen.
|
Ook voor het huiswerk is de motivatie erg hoog. Sommige leerlingen hebben het de volgende dag al af, andere verdelen het meer over de week. Ik probeer op momenten dat er ook veel leerhuiswerk is te kijken of ik het maakhuiswerk kan aanpassen. Zijn er vragen over het huiswerk stuur mij dan een bericht via Parro of kom voor of na schooltijd even naar mij toe.
|
Tijdens de kanjertraining staan deze weken het vertrouwen in elkaar en in jezelf centraal. Wanneer kan ik iemand vertrouwen, maar ook wanneer ben ik te vertrouwen. Ook hebben de eerste leerlingen al feedback op hun kanjergedrag gehad door middel van het pettenkwadrant. Wat mooi om te zien dat zij zich al veilig genoeg vinden om dit in de eerste weken van het nieuwe schooljaar te doen. Het is ook leuk om te zien dat er buiten ook leuk samen gespeeld wordt, met bijvoorbeeld het nieuwe buitendamspel.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
We hebben in groep 8 alweer de eerste paar toetsen gehad.
We hebben mooie resultaten neergezet voor de woordenschattoets van taal! Trotse juf!
Deze week hebben wij op vrijdag de eerste rekentoets. Ik ben erg nieuwsgierig naar de uitkomst!
|
Vanaf deze week hebben we op de donderdag weer het huiswerkhalfuurtje van 14.00-14.30.
Ziet u mij voor vragen op donderdagmiddag niet buiten, dan ben ik waarschijnlijk met de kinderen aan het bestuderen van het huiswerk.
|
De weektaak op school gaat deze week ook al een stuk beter. Ik heb voor de kinderen een planning per dag voor bij de weektaak gemaakt. Dit helpt om overzicht te houden. In de weektaak komen de doelen naar voren van de taken die op de toetsen handig zijn om extra te oefenen.
|
Met de vakken zijn we met de volgende dingen bezig.
Taal: we hebben het thema mysteries afgesloten en zijn begonnen in het thema Egypte.
Rekenen: we hebben woensdag de oefentoets gemaakt en hebben vrijdag de echte eerste toets.
Spelling: we hebben ook hier de eerste toets van gehad en oefenen in blok 2 voor de volgende.
Atlantis: we zijn nog steeds bezig in het thema van Indonesië.
Zaakvakken: we hebben de eerste topografie en aardrijkskunde toets gehad. We starten deze week met een thema van natuur.
Engels: we hebben aanstaande maandag de eerste Engels toets.
Kanjertraining: we hebben volgende week een week waarin de week tegen pesten centraal staat. Hierin hebben we extra aandacht voor gevoelens die kinderen kunnen hebben rondom pestgedrag op school, maar ook buiten school via whatsapp en andere social media.
We zijn deze week met name bezig met het letten op onszelf. We gaan ons niet bemoeien met anderen, worden niet brutaal en gaan niet met iemand in discussie, maar lossen het op een nette manier op. We hoeven onszelf niet te vergelijken met anderen. Iedereen is goed zoals hij of zij is en we laten elkaar in de eigen waarde. Doe vooral als jezelf en wordt niet iemand anders, omdat iemand dat van je wil.
|
Denkt u nog aan de informatie avond op het VO van 2 oktober?
Deze is van 18.00-19.10 op het Sprengeloo en hier kunt u informatie van alle VO scholen inwinnen voor het maken van een juiste keuze later.
|
Ook heb ik nog niet alle rapporten terug op school.
Ik mis er nog een stuk of 7, wilt u thuis nog even kijken of deze nog thuis ligt?
|
Agenda:
- maandag 25 september : toets Engels
- maandag 2 oktober : 18.00-19.10 informatieavond op Sprengeloo
- maandag 9 oktober: sponsorlooplijst inleveren op school
- vrijdag 13 oktober : sponsorloop
- maandag 16 tot en met vrijdag 20 oktober: herfstvakantie
|
Mochten er nog vragen of opmerkingen zijn dan hoor ik dat graag.
Dit mag via Parro, de mail of na schooltijd in de klas.
|
Met vriendelijke groet,
Juf Naomi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u een relatie van ons bent of omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief.
|
|
|
|
|
|
|
