|
|
|
|
|
nieuwsbrief De Rietendakschool | november 2023
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Beste ouders en kinderen van de Rietendakschool. Mijn naam is Erna Vrieze.
Ik woon in Dieren al meer dan 20 jaar samen met Ferry. Samen hebben we een dochter, Marlin. Zij is al volwassen en woont in haar eigen huis.
|
Al meer dan 25 jaar werk ik als groepsleerkracht, vooral als leerkracht in een kleutergroep, maar ook in de hogere groepen. De afgelopen jaren heb ik gewerkt op scholen
o.a. in Apeldoorn, Zutphen, Deventer en Duiven. Naast mijn werk vind ik wandelen en hardlopen leuk om te doen. Ook hou ik van koken, leuke uitstapjes maken en creatief bezig zijn.
Met veel plezier ben ik begonnen op mijn werkdagen in de groep 4-5 op woensdag en groep 1-2 op donderdag en vrijdag. Ik heb er veel zin in om samen met kinderen en andere juffen en meesters op de Rietendakschool dit schooljaar een fijne, leuke tijd te maken.
|
Mocht u voor mij vragen en/of opmerkingen hebben, dan kunt u mij op school spreken, bij voorkeur na schooltijd. Een appje of mailtje sturen is ook mogelijk.
|
|
|
|
|
|
|
|
Thema: Wij gaan naar het bos.
|
We zijn na de herfstvakantie gestart met het thema “Wij gaan naar het bos”. We zijn vorige week samen met de peuters ook naar het bos geweest. We hebben daar een heerlijke wandeling gemaakt en samen naar de paddenstoelen gekeken (ook met een spiegeltje om de sporen te kunnen zien) en uiteraard mooie blaadjes, eikels en kastanjes verzameld.
|
Het huisje is ingericht als kabouterhuisje. Daar wordt lekker gekookt met herfstmaterialen. Op de gang hebben we een ontdekhoek ingericht. Waar de kinderen met een vergrootglas de herfstmaterialen goed kunnen bestuderen.
|
Op onze vragenmuur staan weer mooie vragen. De vragen zijn bedacht door de kinderen en samen gaan we op zoek naar de antwoorden.
|
Deze week staat de letter “k” van kastanje centraal. De kinderen zijn erg betrokken en herkennen de letter “k” al goed.
|
Elke week besteden we aandacht aan de Kanjertraining. De kinderen weten al goed de betekenissen van de petten. Afgelopen periode hebben we veel aandacht besteed aan onze regel/afspraak:
|
|
Als ik ruzie heb of als ik verdrietig ben dan ga ik naar mijn maatje.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U krijgt nu onder andere informatie over de toetsing na kern 3 en het belonen van oefenen.
|
Thema kern 3: Hoe voel jij je?
|
Dit keer vertelt opa aan Kim het verhaal over een keizer die voor elk pijntje of vlekje een dokter laat komen; hij heeft dan ook duizend dokters. Het thema van deze kern is: ‘Hoe voel jij je?’ en gaat over ziek zijn en weer beter worden. In deze kern leren kinderen onder andere de betekenis van woorden rond ziek zijn, je lijf en gevoelens.
|
Letters en woorden lezen in kern 3
|
De nieuwe letters in kern 3 zijn: d, oe, z, ij, h. Kinderen kunnen soms de d met de b verwisselen , we hebben daarvoor een gebaar aangeleerd (eerst het been (stokje) dan de bal (rondje). Bij de d zit het bolletje aan de andere kant. Hiervoor leren we geen apart gebaar aan.
|
De kinderen oefenen het lezen en maken van woordjes die bestaan uit één lettergreep met die letters die ze kennen, zoals kaas, eet en nee. Het kunnen lezen en maken van woorden als spaak en kaart zijn nog geen doel, maar de kinderen krijgen wel de gelegenheid om aan deze woorden te ‘snuffelen’ en te proberen of ze deze woorden kunnen lezen en maken.
|
Na kern 3 vindt een belangrijk toetsmoment plaats. We toetsen, zoals ook na kern 1 en 2, de kennis van de letters die uw kind heeft geleerd. Deze keer toetsen we ook de kennis van de letters die nog niet zijn aangeboden, maar die uw kind misschien toch al kent. Dit doen we zodat het computerprogramma die extra letters ook kan aanbieden in keuzeoefeningen. Daarnaast toetsen we zoals gewoonlijk hoe goed en vlot uw kind al woordjes kan lezen. Deze keer observeren we voor het eerst ook het leesgedrag bij het lezen van een korte tekst. Ook nemen we een spellingtoets af en een letterdictee (fonemendictee).
|
We oefenen in de klas dagelijks met het boekje Veilig & vlot. Om zo de kinderen te stimuleren steeds vlotter te lezen. Het herhalen van dezelfde bladzijden is belangrijk , zo ervaren kinderen dat ze een tekst en woorden herkennen. Zodat ze zelfstandig gaan lezen. Het belonen door dikke duimen te geven, mooie complimenten is waardevol.
|
Gaat u samen lezen met uw kind . Reageer altijd positief op het voorlezen van uw kind, ook wanneer niet alle woordjes vlot of goed zijn gelezen. Geef aan dat u ziet dat uw kind zijn best doet en probeer fouten door uw kind zelf te laten corrigeren. Prijs uw kind ook als het een fout goed corrigeert.
|
Samen met uw kind thuis oefenen met lezen? Kijk dan eens op www.zwijsen.nl/thuisoefenen. Daar vindt u spelletjes die 100 % aansluiten bij Veilig leren lezen.
|
|
Veel leesplezier met uw kind. groetjes de juffen van groep 3.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Na de regen- en stormachtige dagen gaan we langzaamaan richting de winter. Het is op maandag en donderdag elke keer afwachten of we droog bij de gymzaal en/of droog terug op school komen. Tot nu toe gaat het meestal goed.
|
Wat wordt er nog steeds hard gewerkt door de kinderen. Ze zijn heel leergierig en betrokken. Soms is het aan het eind van de dag dan ook even tijd om te ontspannen en mogen de kinderen even iets voor zichzelf doen. De Lego en Knexx zijn favoriet, maar ook tekenen of een spelletje doen.
|
Ondertussen is juf Erna al twee woensdagen in groep 4/5 aan het werk geweest. Samen met juf Monique, zodat ze goed kennis heeft kunnen maken met de kinderen en met het werk dat op woensdag gedaan wordt. Vanaf aankomende woensdag staat alleen juf Erna voor de groep en gaat juf Monique met andere werkzaamheden binnen de school aan de slag.
|
|
Het schooljaar gaat snel. We zijn met spelling, taal en rekenen in blok 3 bezig en gaan alweer bijna naar blok 4. Met Atlantis zijn we begonnen met blok 2 (deze thema's duren namelijk 8 weken). In groep 4 is het thema "Eet Smakelijk" en is het voorleesboek "Otje" van Annie M.G. Schmidt. Voor groep 5 is het thema "De lucht in" en is het voorleesboek "Baas van de wereld" van Pieter Koolwijk.
|
|
|
|
|
|
De tijd richting Sinterklaas is ook weer aangebroken. Groep 4 is in de Schatkamer geweest en zij hebben doorgegeven welk cadeautje ze graag zouden willen. Groep 5 heeft lootjes getrokken met elkaar, juf Linda en juf Kelly. Sinterklaas heeft hen namelijk gevraagd om hem te helpen dit jaar. Als de Sint straks op school is, vieren we het gewoon met groep 4/5 samen in de klas. Ook gaan we het Sinterklaasjournaal kijken als deze weer begint.
|
Data voor de komende tijd
|
Vrijdag 24 november: Sinterklaas komt op school (12u vrij)
|
Begin december komt de Lootjesboom weer te staan.
|
Woensdag 20 december: Prijsjes ophalen Lootjesboom
|
Donderdag 21 december: Kerstviering
|
|
Vrijdag 22 december: Om 12u begint de Kerstvakantie
|
|
|
|
|
|
|
Vrijdag 27 oktober zijn wij bij de tentoonstelling Paper-Art in Coda geweest. Daar hebben wij naar een aantal kunstwerken, helemaal gemaakt van papier, gekeken en hier uitleg bij gekregen. Daarna was het onze beurt om kunst te maken. Bij gigant hebben we in twee groepen een stad gemaakt. De ene groep heeft van karton alle gebouwen en de infrastructuur gemaakt en de andere groep van ijzerdraad de mensen in de stad. Een erg leerzame en creatieve ochtend.
|
|
|
Sinds vorige week woensdag loopt juf Hanna bij ons stage. Zij stelt zich kort voor:
|
Hoi ik ben Hanna Drost, ik ben 16 jaar en ik woon in Otterlo. Ik zit op het Aventus en zit in het eerste jaar van de opleiding pedagogiek en bewegen. Ik kom stage lopen in groep 7 op de woensdag, tot eind van het schooljaar. Ik heb er zin in en hoop dat ik er veel van ga leren!
|
Wij wensen juf Hanna veel plezier en hopen dat ze veel leert bij ons in groep 7.
|
Onze thema van Atlantis heet: Tussen de sterren. Alle teksten zullen dus met het heelal te maken hebben. Voorafgaand hebben alle leerlingen een vraag mogen stellen hierover, bijvoorbeeld: "Hoe oud is het heelal, of waren komen de namen van de planten vandaan?". Deze hangen nu op onze muur, als het antwoord tegenkomen hangen we die erbij. Hiermee vergroten wij de betrokkenheid bij onze leeslessen.
|
Op dit moment zijn wij met de kanjerlessen vooral bezig met het werkboek. De afgelopen lessen gingen over jezelf mogen zijn en je eigen mening mogen geven. Het is mooi om te zien dat er veel veiligheid te zien is bij de leerlingen, je mag jezelf zijn en iedereen kan zijn mening geven. Daarnaast spreken de leerlingen elkaar ook op een kanjermanier en met echte kanjertaal aan, bijvoorbeeld: "Je moet hem geen benzine geven."
|
|
|
|
|
|
|
We hebben de laatste cito toetsen alweer gehad.
De kinderen hebben hard gewerkt en goed hun best gedaan.
In januari bij het bespreken van het rapport zullen de resultaten worden meegenomen.
Tot die tijd en dus tot aan de doorstroomtoets oefenen we wekelijks in nieuwe oefenboekjes voor een goede voorbereiding.
|
Tijdens de kanjertraining zijn we vooral bezig om wekelijks een hoofdstuk te bespreken uit het boek.
Binnenkort is er een ouder-kijkles waarin u mee kunt kijken bij een kanjerles. We doen aan het eind ook vaak een kanjeroefening. We zijn al een stukje verder met alle 1 op 1 gesprekjes en zullen daarna klassikaal bekijken wat er nog nodig is om een nog fijnere groep te worden.
|
Vandaag zijn we gestart met de missies van mediawijsheid.
Hierin komen we door middel van een spel alle onderdelen van sociale media tegen en kunnen we als school punten verdienen en kans maken op mooie prijzen.
|
Verder zijn we goed onderweg met alle vakken.
Voor rekenen ronden we volgende week het derde blok af en oefenen we dus voor de toets.
Met taal zijn we bezig in het thema China en zullen we binnenkort ook flink oefenen voor de toets die een poosje later volgt. Atlantis hebben we boek 1 van uitgelezen en zullen we ook snel een toets over maken en starten in het tweede boek. Spelling is een onderdeel waarin we vooral op werkwoorden flink moeten blijven oefenen met elkaar zodat we de regels goed toepassen.
Voor Engels hebben de kinderen vandaag een cijfer van de toets meegekregen. Geschiedenis volgt volgende week en dan hebben we voor elk vak weer de toetsen gehad.
|
Agenda tot de kerstvakantie:
- Dinsdag 14 november: gastles je lijf enzo en toets geschiedenis
- Donderdag 23 november: alle surprises op school
- Vrijdag 24 november: Sint viering en 12 uur vrij
- Woensdag 29 november: kanjerkijkles 13:20-13:50
- Vrijdag 1 december: ASK theater- fiets mee
- Donderdag 21 december: kerstviering
- Vrijdag 22 december: pyjamadag en 12 uur kerstvakantie
|
Mochten er nog vragen of opmerkingen zijn, dan hoor ik dat graag.
Dit mag via Parro, de mail of na schooltijd in de klas.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u een relatie van ons bent of omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief.
|
|
|
|
|
|
|
