|
|
|
|
|
nieuwsbrief De Rietendakschool | maart 2024
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Merkt u ook hoe hard het ineens gaat? De kinderen maken nu echt flinke sprongen met lezen! U krijgt informatie over het taal- en leesonderwijs in de komende paar weken.
|
Thema kern 8: Wat kan jij?
|
In het ankerverhaal ‘Een koninklijke maaltijd’ gaan Eef en Tom logeren bij hun oma. Het buurjongetje van oma, Lin, komt ook. Het wordt een groot feest met verkleedpartijen en toneelstukjes. De leerlingen van de maan-aanpak lezen vervolgens een verhaal over hoe oma een taart had willen bakken en de leerlingen van de zon-aanpak maken kennis met de boze buurman van oma. Woorden die aan bod komen, zijn onder andere: je verkleden, logeren, knuffelen, de koffer, rommelen, verlegen, wennen en de slaapkamer, maar ook: het applaus, je adem inhouden, toneelspelen en optreden.
|
Woordtypen in kern 8: lezen en spellen
|
De nieuwe woordtypen in kern 8 zijn:
|
- woorden van één lettergreep die beginnen én eindigen met twee medeklinkers, zoals: sterk;
- woorden van één lettergreep die eindigen op -b of -d, zoals: web en goud;
- woorden van één lettergreep die eindigen op -nk, zoals: bank;
- woorden van één lettergreep die eindigen op -ch(t), zoals: lach en bocht;
- woorden van één lettergreep die beginnen met een schr-, zoals: schrift;
- verkleinwoorden van twee lettergrepen, zoals: muisje, boompje en stoeltje;
- woorden van één lettergreep die eindigen op -a, -o, of -u, zoals: sla, vlo en nu
Verder werken we in deze kern toe naar het goed kunnen schrijven van:
|
- woorden van één lettergreep die beginnen met of eindigen op twee medeklinkers, zoals: stal en wesp;
- eenvoudige samenstellingen van twee lettergrepen, zoals: zakmes en voetbal;
- woorden van één lettergreep die beginnen met sch- ,zoals: schaap;
- woorden van één lettergreep die eindigen op -ng, zoals: bang.
In hebben we de Citotoetsen afgenomen. Daarbij horen ook toetsen voor woorden lezen, tekst lezen, spelling . Meer informatie over Citotoetsen vindt u op www.cito.nl onder Primair en speciaal onderwijs, LVS-toetsen, Voor ouders.
|
Op dit moment zijn we met rekenen bezig met het onderwerp klokkijken , twee , drie of vier uur later of vroeger. Hoe laat is het dan? Vijf sommen komen ook aanbod en verdwijnsommen, of bijna verdwijnsommen. U kunt uw kind vragen wat we hiermee bedoelen?
|
De pasen is in aantocht, we hebben mooie paasversieringen gemaakt. De paashaas heeft eieren verstopt , de kinderen mochten de eieren gaan zoeken. Hierna hebben ze met de gehele school eitje tik gespeeld. Wat was het een feest.
|
Alvast een vrolijk en gezellig paasfeest toegewenst.
|
Groetjes, groep 3, juf Humyëra, juf Joy en juf Annemarie.
|
|
|
|
|
|
|
|
Op 14 maart zijn wij met de groepen 4 en 5 naar het Bakkerijmuseum in Hattem geweest. De buschauffeur was een beetje later dan gepland, maar we waren gelukkig op tijd in Hattem. De vrijwilligers van de ABN Amro Foundation en de bakker stonden ons al op te wachten. Eerst vertelde de bakker een verhaal en liet hij zien hoe je Paasdieren kan maken van brood. Daarna mochten de kinderen zelf een Paashaas koek maken. Terwijl de koeken in de oven gingen, gingen de kinderen met de vrijwilligers een speurtocht door het museum doen. Aan het eind kregen ze hun zelfgemaakte koek mee naar huis.
|
Compositie maken met kunstenaar Stephan
|
Vrijdag 15 maart had groep 4/5 weer geluk. Dit keer kwam kunstenaar Stephan weer op bezoek en is met de kinderen gaan stempelen. Niet zomaar met stempels, maar met dagelijkse materialen; een oude schoen, een aardappelstamper, een blikje en nog veel meer. Aan het eind werden een paar composities getoond aan de klas. Heel leuk dat ieder kind weer iets anders zag in het kunstwerk van een ander kind. Ze konden dit erg mooi verwoorden.
|
Groep 4 is heel druk met de keersommen. De tafels van 1, 2, 5 en 10 hebben we al flink geoefend. Veel kinderen hebben al een sticker op de tafelposter. We gebruiken werkboekjes en werken op de computer met de sommen. Bijvoorbeeld op www.rekenen.nl of www.tafeldiploma.nl . Ook doen we geregeld een spelletje met de keersommen. Juf zegt de een som en gooit dan een dobbelsteen naar iemand. Die mag het antwoord geven en de dobbelsteen weer terug gooien. Soms vliegt die dobbelsteen de hele klas door. Ook herhalen we de digitale klok (hele uren, halve uren en kwartieren) en zijn we bezig met de maandkalender. Begrippen als: (eer) gisteren, (over) morgen, over 2 weken, 1 week geleden gebruiken we om de kalender af te lezen.
|
Met taal herhalen we de woordenschat van de thema's die we hebben gehad en gaan we binnenkort starten met het thema Gek.
|
Met Atlantis sluiten we bijna het thema Kriebelbeestjes af en gaan we naar het thema Speel je mee?. Het tweede voorleesboek van de Gorgels (De Gorgels en het geheim van de gletsjer) moeten we wel nog even uitlezen.
|
Groep 5 is bezig met minsommen aanvullen en grote keersommen uitrekenen met teveel. Dit gaat al steeds beter doordat de tafels er steeds beter inzitten bij de kinderen. Wij oefenen hier dan ook regelmatig mee en doen dit dan op verschillende manieren met bijvoorbeeld een tennisbal of een kahoot.
|
Ook zijn wij gestart met het nieuwe thema van taal "Ziekenhuis". Dit thema hebben de kinderen al wel een keer gehad maar wij zijn nu de nieuwe versie aan het uitproberen. Ook voor de juffen is dit even wennen. Als groep gaan wij een doel opstellen wat we willen behalen en koppelen daar dan ook een leuke beloning aan. Wat dit gaat worden gaan wij met de groep overleggen.
|
Met Atlantis sluiten wij bijna het thema dieren in het wild af en gaan wij dan starten met het thema sterke verhalen. Ook het voorleesboek van Roald Dahl vonden ze erg leuk en hebben wij zelfs een tweede boek de tovervinger al bijna uit.
|
4 april: naar Paleis het Loo met de ABN Amro Foundation
|
9 april: Kinderen vrij vanwege studiedag
|
10 april: Schoolfotograaf
|
|
|
|
|
|
|
|
De afgelopen weken hebben er al een aantal kinderen hun spreekbeurt gegeven. Wat een interessante onderwerpen zaten er tussen en wat zijn ze goed voorbereid! Mooie PowerPoint, goede informatie en een prima opzet. Enorm trotse juffen hier!
|
Wij merken dat sommige leerlingen de spreekbeurt nog wat spannend vinden. Lukt het niet op tijd of is er hulp nodig, dan verwachten wij dat u als ouder samen met uw zoon of dochter tijdig aan de bel trekt. Wij hebben een strakke planning en hebben niet veel ruimte om te schuiven.
|
|
In de klas hebben we het liedje van Kuikentje Piep geoefend voor Pasen. Wellicht vindt uw zoon of dochter het leuk om deze aan u te laten zien. Vrijdag zijn de leerlingen vrij vanwege Goede vrijdag en maandag vanwege Pasen.
|
|
|
|
Alvast hele fijne paasdagen gewenst en tot dinsdag!
|
|
Donderdag 4 april hebben wij vanuit het Jeugd Educatiefonds een uitje naar Paleis het Loo. Wij gaan een rondleiding krijgen bij de Oranjes. We worden met de bus opgehaald in de ochtend en zullen na de lunch weer terug gebracht worden. De lunch krijgen we aangeboden. Wij mogen daar lunchen in de tuinen, wat een luxe! Zin in!
|
|
|
|
|
|
|
Gisteren was het dan eindelijk weer zo ver, al tijden werd er door de leerlingen naar uitgekeken. Het jaarlijkse schoolvoetbaltoernooi. Voor de leerlingen van groep 8 de laatste keer, konden we weer een prijs pakken. We hadden dit jaar met twee teams, hier twee kansen voor. team 1, spelend in het nostalgische geel-blauwe tenue, begon tegen de Bongerd en pakte meteen een goede 2-0 overwinning. Daarna mocht team 2, spelend in het groen, zijn eerste wedstrijd spelen en ook zij wonnen meteen met 1-0 van de Spreng Ugchelen. Beide teams begonnen zo sterk aan het toernooi. Ook de tweede wedstrijden werden door beide team winnend afgesloten. Team 1 speelde tegen Oosterhuizen en won met 1-0 door een penalty na een handsbal van hun verdediger. Team 2 had een makkelijkere wedstrijd en won met maar liefst 3-0 van de Emmaschool. De eerste plekken kwamen steeds dichterbij, zeker nadat team 1 ook nog hun derde wedstrijd winnend afsloot door met 2-0 van de Passe Partout te winnen. Complimenten ondertussen voor de keerpers die beide nog steeds de nul hadden gehouden.
|
Zo kwam het aan op de laatste wedstrijden, beide teams hadden aan een gelijkspel genoeg om eerste in hun poule te worden. We speelden ook nog eens tegelijk en naast elkaar. Team 2 speelde tegen de Bongerd, beide teams speelde leuk voetbal, maar helaas voor ons won dit keer de Bongerd de wedstrijd, zodoende eindigde team 2, op doelsaldo, op de tweede plaat in een poule waarbij de eerste drie teams allemaal evenveel punten hadden. Zou het team 1 dan wel lukken op eerste te worden? Ze begonnen hun wedstrijd goed tegen de Tweede Stee, maar onze tegenstander leek steeds beter te worden, gelukkig kwamen zij niet te scoren. Totdat één van hun besloot om van afstand te schieten, een bal die met veel geluk langs heel veel benen net buiten bereik van Noa kwam, die de bal te laat zag. 0-1 achter. We wisten dat het nog niet klaar was, met 1 doelpunt van ons waren wij weer nummer 1 in de poule. En dat doelpunt viel ook, na een goede aanval, kreeg Nadab de bal en hij maakte gelijk. Nu waren wij weer eerste. Tot de laatste minuut, waarin het toch mis leek te gaan. Er werd op ons doel geschoten, Noa maakte een cruciale redding en tikte met het puntje van haar teen de bal via de binnenkant van de paal uit het doel. Een goede redding, maar wat schepte onze verbazing, de scheidsrechter leek een doelpunt te hebben gezien. En na afloop gaf hij ook aan dat het 1-2 was geworden voor de Tweede Stee, maar gelukkig was er voor ons nog een andere scheidsrechter, die zat toevallig bij ons doel en gaf aan dat de bal niet zat. Waardoor het toch 1-1 bleef en team 1 eerste in de poule is geworden en over drie weken de stadsfinales mag spelen.
|
Als juffen en meesters zijn wij heel trots op alle spelers die hebben meegedaan. Iedereen heeft het fantastisch gedaan. Ook waren wij blij met alle support.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Weer een weekje goed opgestart na de voorjaarsvakantie.
We zijn goed met elkaar gestart en ik merk de laatste twee dagen een prettige sociale en een prettige werksfeer in de groep, mijn complimenten!
|
Voor de vakantie hebben we alle rollen verdeeld voor de eindfilm.
Het script is ook al meegegeven naar huis en een versie kan op school blijven.
Deze week hebben we met muziek ook al het eerste liedje geoefend.
We zullen steeds meer gaan kijken naar de kledingstukken, het decor en de tekst/liedjes.
|
Tijdens de kanjertraining blijven we letten op het stappenplan met de klassenregels.
We hebben deze week de kanjerles nog op de planning staan. Deze zal gaan over het hoofdstuk toekomst. Dit is het laatste hoofdstuk van het werkboek. Daarna zullen we meer kanjeroefeningen doen en meer kijken naar wat er op dat moment speelt en nodig is.
|
Met de vakken zijn we met de volgende dingen bezig
We hebben Atlantis en taal en natuurzaken aan elkaar gekoppeld.
Met Atlantis hebben we het boek: een razendsnel regelcentrum. Dit gaat over alles wat met je brein en je zenuwen te maken heeft. Natuurzaken past daarbij aangezien dit hoofdstuk gaat over je zintuigen. Taal gaat over microben. Microscopische deeltjes in je lijf en buiten je lijf die je helpen of juist niet helpen.
Rekenen zijn we net als spelling in blok 7. Spelling is vooral herhaling en het blijven oefenen van de woordsoorten / zinsdelen en leestekens. Met rekenen zijn we nu vooral bezig met het oefenen van breuken en het berekenen van het gemiddelde door zelf onderzoekjes te doen. Ook met taal starten we een proefje waarvan we een verslagje schrijven. Engels zijn we bezig in het hoofdstuk: describing people. De vrijdagmiddagen gaan we gebruiken voor een creatief onderwerp en tussendoor werken we aan ons project.
|
In de weektaak zit rekenen en begrijpend lezen en taalverzorging.
We gaan met het huiswerk 1 vak minder doen.
Dat betekent dat het of : rekenen en taal/spelling is of rekenen met begrijpend lezen.
Na de meivakantie gaat het huiswerk er achterweg voor de leerlingen.
|
Agenda tot de meivakantie:
Binnenkort hebben we nog een uitje naar het Krullermuller museum. De planning ontvangen we nog maar hoogstwaarschijnlijk zijn we die dag ook om 14.15 terug op school.
|
15 maart: Uitje naar Corpus ( wij zijn dan om 15.15 terug op school)
|
22 maart: brugklasworkshop op school
|
28 maart: gekookt ei mee voor eitje tik
|
29 maart: vrij goede vrijdag
|
1 april: vrij tweede paasdag
|
4 april: paleis het loo bezoek (wij zijn dan om 14.15 terug op school)
|
19 april: project in de klas - eigen restaurantgerecht meenemen
|
26 april: koningsspelen en 2 weken meivakantie
|
Mochten er nog vragen of opmerkingen zijn, dan hoor ik dat graag.
Dit mag via Parro, de mail of na schooltijd in de klas.
Belangrijke mededelingen die vergeten zijn, worden ook in de Parro gedeeld, houd u deze dus goed in de gaten.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U ontvangt deze nieuwsbrief omdat u een relatie van ons bent of omdat u zich heeft aangemeld voor de nieuwsbrief.
|
|
|
|
|
|
|
